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常存進(jìn)取志，不負(fù)少年時(shí)。為強(qiáng)化我們的技能水平，澧縣海創(chuàng)奉行知識(shí)就是生產(chǎn)力的信條，將培訓(xùn)工作放在首位，以崗位勝任力為導(dǎo)向，采取多種形式強(qiáng)抓培訓(xùn)、苦練內(nèi)功，不斷提升我們的實(shí)際工作的操作能力，搭建了一個(gè)企業(yè)和員工雙贏的文化平臺(tái)，為公司高質(zhì)量完成年度任務(wù)目標(biāo)提供強(qiáng)有力的人才保障。
公司實(shí)行“人人當(dāng)老師”活動(dòng)，要求班組長親自帶頭講解學(xué)習(xí)，采取現(xiàn)場(chǎng)講解和多媒體教學(xué)這樣多樣化、直觀化的組合學(xué)習(xí)方式，把培訓(xùn)由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)，既增加了員工之間的互動(dòng)交流，又提升了培訓(xùn)效果，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習(xí)效果的高效達(dá)成。每周周會(huì)上，還會(huì)針對(duì)集團(tuán)下發(fā)的各類事故案例匯總，并結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況進(jìn)行針對(duì)性學(xué)習(xí)，部門領(lǐng)導(dǎo)還會(huì)用隨機(jī)提問的方式來檢驗(yàn)人員的學(xué)習(xí)情況。這樣反復(fù)的講、反復(fù)的學(xué)、不斷的重復(fù)能夠加深印象，促使我們不斷提高個(gè)人的專業(yè)技能和處理突發(fā)情況的能力，來滿足崗位需求。
在平時(shí)的工作中我時(shí)刻保持對(duì)工作積極的態(tài)度，不斷的發(fā)現(xiàn)自己的不足，發(fā)現(xiàn)問題的同時(shí)解決問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)熟練化操作設(shè)備。平時(shí)也會(huì)多看、多聽、多學(xué)、熟悉現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的各個(gè)要點(diǎn)以及該注意的重點(diǎn)，這也是培訓(xùn)的初衷，能熟練的把培訓(xùn)的知識(shí)運(yùn)用到平時(shí)的工作中才是培訓(xùn)要達(dá)到的最終目的。
在疫情常態(tài)化的今天，時(shí)刻面臨著挑戰(zhàn)和機(jī)遇，只有持續(xù)保持培訓(xùn)工作的生機(jī)和活力，不斷增強(qiáng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備以及操作技能，更新現(xiàn)有專業(yè)學(xué)問，才能更好地發(fā)揮自身的聰明才智，為企業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)，做到與企業(yè)共進(jìn)步！
