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新聞動態(tài)

推動垃圾分類成為社會文明新時尚
發(fā)布時間:2019-11-01 來源:海螺創(chuàng)業(yè)

    垃圾分類看似“小事”,實則是“大事”,更是一件“非常難”的“簡單事”。辦好垃圾分類這項民生“關鍵小事”,關系廣大人民群眾生活環(huán)境,關系節(jié)約使用資源,是滿足人民對美好生態(tài)環(huán)境需要的一個重要方面,更是推動形成綠色生活方式發(fā)展觀的一場深刻革命。

    改革開放40年來,我國經濟飛速發(fā)展,但也付出了環(huán)境污染的沉重代價。其中一個突出問題是垃圾污染越來越嚴重,“垃圾圍城”“垃圾下鄉(xiāng)”成為城鄉(xiāng)發(fā)展的“痛點”,對垃圾進行分類和無害化處理已迫在眉睫。近年來,我國垃圾分類取得了實質性進展,截至2018年底,已有21個?。▍^(qū)、市)出臺垃圾分類實施方案,直轄市、省會城市、計劃單列市和部分地級城市等46個重點城市均已開展垃圾分類投放、收集、運輸和處理設施體系建設。其中,41個城市已開展垃圾分類示范片區(qū)建設,14個城市出臺了垃圾分類地方性法規(guī)或規(guī)章,23個城市將垃圾分類立法列入立法計劃。據2018年的一項入戶調查結果顯示,46個重點城市進行生活垃圾分類的家庭占38.3%,較2017年增長11.4%。垃圾分類逐步成為社會文明新時尚。繼續(xù)保持和推動這一新時尚,可從政策落地、變革思想觀念、實踐養(yǎng)成三方面加以努力。

    首先,要以政策落地生根為保障,推動垃圾分類走深走細走實。

    關于垃圾分類工作,習近平總書記高度重視,多次作出重要批示指示,提出“兩個要”的具體要求,為垃圾分類工作提供了根本遵循。國務院及有關部委相繼出臺一系列規(guī)章制度,對垃圾分類作出制度性規(guī)定,提出落實具體時間表。目前,以法治為基礎、政府推動、全民參與、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、因地制宜的垃圾分類制度頂層設計基本成型。

    頂層設計與具體落實相生相伴,辯證統(tǒng)一。在垃圾分類頂層設計基本成型條件下,破解垃圾分類難題的根本性問題,就在于把已有的政策和規(guī)章制度落實落細落地。只有已有政策實現落地,才能真正滿足人民群眾對美好生活的向往和優(yōu)美生態(tài)環(huán)境的需求。地方政府作為垃圾分類工作的主體,理應主動承擔起政策落地的主要責任,在因地制宜謀劃、配套設施建設、政策規(guī)章細化等方面下功夫,著力推動垃圾分類工作走深走細走實,不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感。

    一方面,政策落地需因地制宜。我國地域廣闊,東西差異、城鄉(xiāng)差異、國民素質差異等較為明顯,簡單套用政策顯然是不合理的。全面系統(tǒng)推進垃圾分類工作,需要地方政府以全局、綜合的思維統(tǒng)籌謀劃,因時、因地、因人作出具體安排。在實際操作中,可探索京津冀、長三角、粵港澳等區(qū)域協(xié)同推動的具體舉措,實現區(qū)域整體化推進格局。同時,要建設和改善配套設施,特別是注重建設與垃圾分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理各環(huán)節(jié)有機銜接的配套基礎設施,統(tǒng)籌解決“先分后混”問題。另一方面,政策落地需推動完善地方政策法規(guī)??砂戳⒎ǔ绦蛱嵴埉數厝舜蟪N瘯徸h,開展地方立法,對中央政府相關政策進行細化分解。對垃圾分類法規(guī)制度執(zhí)行情況,可組織人大代表、政協(xié)委員進行專項視察。此外,可將垃圾分類工作納入地方黨委、政府生態(tài)文明建設和績效考核評比,結合各地實際實施考核評價。

    其次,以思想觀念變革為根本,推動垃圾分類從“要我分”向“我要分”轉變。

    垃圾分類是在人們的日常生活中貫徹綠色發(fā)展理念、形成綠色發(fā)展方式和生活方式的具體行為,也是一場發(fā)展觀的深刻革命。長期以來,受到經濟社會發(fā)展和人們認識的限制,隨手亂扔垃圾、垃圾混扔等情況已成為人們的日常習慣,在思想認識上也是根深蒂固。不少民眾行為習慣上沒有養(yǎng)成垃圾分類投放的自覺,思想觀念上也尚未實現從“要我分”向“我要分”轉變。思想觀念的變革是根本性的變革,也非朝夕之功。在當下,垃圾分類工作更需要多方面力量的共同努力,而其中最關鍵的莫過于學校和家庭。

    垃圾分類應從娃娃抓起。孩子是社會發(fā)展的未來,他們的思想行為習慣決定著將來社會的主流思想行為習慣,抓垃圾分類工作,根本上需要加強對孩子的宣傳教育和引導,促使其形成正確的思想認識和良好的行為習慣。在這過程中,學校教育和家庭榜樣發(fā)揮著舉足輕重的作用。

    教育部門應圍繞垃圾分類相關主題,編寫相關學習教材,并推動在學前教育、義務教育階段將其作為必修課程予以植入。學校在課堂教育過程中,應注重從思想認識和行為習慣入手,引導學生自覺養(yǎng)成垃圾分類的習慣。同時,還可通過社會實踐課程,組織學生經常性地到垃圾分類處理的相關場所進行學習觀摩,更好推動認知與行為的統(tǒng)一。家庭是孩子人生的第一所學校,父母和長輩的行為習慣對孩子的影響將是深刻而長遠的。應主動通過社會宣傳引導家長認清垃圾污染的危害,從孩子行為習慣的根源著手,為孩子樹立正確的垃圾分類觀念,促進下一代人良好文明習慣的養(yǎng)成,增強公共意識,提升文明素質。

    垃圾分類工作事實上是一件“功在當代、利在千秋”的事業(yè)。日本和德國兩國從開始倡導到規(guī)范化運作經歷了至少20年,這20年最為根本的就是實現了國民思想認識的深刻變革。我們不應急于求成,而要立足長遠,通過代際更迭與“以小孩影響大人”的方式,推動思想認識實現深刻變革,并指導行為實踐從“要我分”向“我要分”的轉變,逐步推動垃圾分類工作正規(guī)化。

    再次,以精細化治理為抓手,推動垃圾實踐養(yǎng)成。

    垃圾是放錯位置的資源。據統(tǒng)計,我國每年產生的城市垃圾中,被丟棄的“可再生垃圾污染資源”價值至少高達250億元。垃圾分類做好了,既節(jié)約了資源,又消除了污染源,還能變廢為寶,還人們一個清新宜人、干凈整潔的人居環(huán)境。

    一是工作重心下沉社區(qū)。社區(qū)是垃圾分類的基礎單元,家庭是垃圾分類的細胞。社區(qū)要通過多種方式,廣泛開展垃圾分類宣傳,并結合道德評議委員會等工作抓手,形成道德和社會責任約束,讓每一個人把是否按照規(guī)定對垃圾進行分類、投放以及正確使用垃圾袋等,作為評判公民道德和社會責任感的重要標準。充分發(fā)揮居民主體作用,社區(qū)居委會、業(yè)主委員會、物業(yè)管理公司“三駕馬車”齊心協(xié)力,調動各方力量共建共治共享。同時,街道(鎮(zhèn))、社區(qū)等可組織干部、督導員、志愿者進家入戶開展宣傳、示范和督查檢查,將硬性規(guī)定與柔性指導相結合,提升居民垃圾分類知曉度和參與度。

    二是持續(xù)整治農村人居環(huán)境。當前,我國農村人居環(huán)境狀況不平衡,臟亂差問題在一些地區(qū)還比較突出。要大力推進農村基礎設施建設和城鄉(xiāng)基本公共服務均等化,加快推進農村人居環(huán)境整治。要加強農業(yè)面源污染治理,推進農業(yè)清潔生產,加快農村環(huán)境綜合整治,實施生活污水處理、生活垃圾處理、飲用水源地保護專項工程,加強村域規(guī)劃管理,開展農房及院落風貌整治和村莊綠化美化。

    三是推動垃圾分類精細化治理。垃圾分類是一項精細復雜的系統(tǒng)工程,需要系統(tǒng)謀劃,全鏈條推進。分類投放、分類回收要與末端處理和資源利用相銜接,分得精細、分得合理。分類運輸是關鍵環(huán)節(jié),要加大建設與投入。以科技進步不斷推動和促進垃圾分類的后端改良。結合智慧城市建設,充分利用大數據、云計算、人工智能等新技術成果,支撐垃圾分類的收集、運輸、處置和監(jiān)管,提高垃圾分類工作效率。以“共享”理念及時破解處置環(huán)節(jié)的“鄰避效應”問題,通過建設循環(huán)經濟產業(yè)園等方式,與廠區(qū)周邊村鎮(zhèn)共建,變“鄰避效應”為“鄰利效益”,讓人民群眾分享垃圾分類的成果。